segunda-feira, 11 de abril de 2011

PROJETO MULTIPLICADORES DA LEITURA

 
Multiplicando a paixão pelos livros


OBJETIVO GERAL:

Compreender a formação leitora enquanto conteúdo de ensino, discutindo e planejando as ações mais eficazes para despertar-nos mesmos o desejo de ler um livro além de desfrutar das sensações, alegrias, desejos... sentidas pelos verdadeiros leitores durante uma leitura.









CULMINANCIA DO PROJETO:

Cerimônia de premiação simbólica para professores, funcionários e alunos, com divulgação do catalogo de Indicação Literária do Zélia;
Apresentação de um livro pela turma o que mais gostou através, da forma que julgarem melhor.

 AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada através do acompanhamento dos indicadores dos resultados, nos espaços formativos, podendo ser registrado através de fotografia, filmagens, registros, falas de alunos e professores, entrevistas de todos envolvidos.

1º FESTIVAL DE PIPA DA ESCOLA ZÉLIA RIBEIRO COUTINHO


Projeto Artes
Escola Zélia Riberio Coutinho
Professora: Lucia
Coordenadora Pedagógica: Aline Novaes

I festival de Pipas do Zélia

Iraquara-Bahia  I Bimestre 2011

 
PROJETO: PRIMEIRO FESTIVAL DE PIPAS DO ZÉLIA
APRESENTAÇÃO:
Ao iniciar o ano letivo na escola logo nas duas primeiras semanas foi possível vivenciar cenas que muito nos entristece enquanto educadores. Perceber que os alunos não concebiam as aulas de artes enquanto espaço de aprendizagem dinâmica para uma vida, alem do mais a motivação para aprendizagem de maneira geral  constituía como algo longe de suas vidas e conseqüentemente a falta de companheirismo e interação dos alunos, já que nas primeiras semanas todo dia ao final da aula acontecia uma “ briga”, fora ou dentro da escola como conseqüências de uma desavença nos espaços da escola, houve uma preocupação de como elaborar um projeto que venha dar funcionalidade as aulas de Artes na escola, participando ativamente das atividades de maneira lúdica e prazerosa para os alunos.




Objetivo geral:
Favorecer a interação dos alunos de 6º ao 9º ano nas aulas de Artes durante o I Bimestre de modo além do desenvolvimento de habilidades necessárias de leitura e escrita na compreensão dos textos estudados.

domingo, 16 de janeiro de 2011

ADEUS

ESTOU SAINDO DA DIREÇÃO DA ESCOLA, TENHAM A CERTEZA DE QUE VOCÊS PERMANECERAM NO MEU CORAÇÃO, POIS EU OS AMO, NUNCA VOU ME ESQUECER DE VOCÊS. FICA AQUI O MEU ETERNO ABRAÇO.
BJS.
ÉCIA


DEUS Está Falando com Você...
Um homem sussurou: Deus fale comigo.
E um rouxinol começou a cantar, mas o homem não ouviu.

Então o homem repetiu: Deus fale comigo!
E um trovão ecou nos céus, mas o homem foi incapaz de ouvir.

O Homem olhou em volta e disse: Deus deixe-me vê-lo

E uma estrela brilhou no céu, mas o homem não a notou.

O homem começou a gritar: Deus mostre-me um milagre
E uma criança nasceu, mas o homem não sentiu o pulsar da vida.

Então o homem começou a chorar e a se desesperar:
Deus toque-me e deixe-me sentir que você está aqui comigo...
E uma borboleta pousou suavemente em seu ombro
O homem espantou a borboleta com a mão e desiludido
Continou o seu caminho triste, sozinho e com medo.



Até quando teremos que sofrer para compreendermos que Deus está sempre aonde está a vida

Até quando manteremos nossos olhos e nossos corações fechados para o milagre da vida que se apresentas diante de nós em todos os momentos 






DEDICO ESSA MENSAGEM A TODOS DA ESCOLA zélia RIBEIRO coutinho
amo TODOS vocês.


16/01/2010

terça-feira, 30 de novembro de 2010

1º SARAU CULTURAL NO DIA 02/12/2010


Escola M. Profª Zélia Ribeiro Coutinho
Sarau Cultual – 2010
1.    Justificativa:

. É através da leitura que se forma cidadãos críticos em busca de um melhor aprendizado sócio-cultural. É de vital importância que todo o corpo docente e discente esteja envolvido para um melhor êxito, na busca do gosto pela leitura e da boa formação de leitores. A leitura na escola vem atendendo exclusivamente aos propósitos escolares se distanciando ao máximo das suas práticas sociais, e com isso deixa de fazer sentido para os estudantes, pois não vêem sentido nas práticas escolarizadas de leitura. A leitura deve ser vista como fonte de informação e transformação do mundo. Pensemos então no que disse o educador Paulo Freire “A leitura é o meio de que dispomos para adquirir informações e desenvolver reflexões críticas sobre a realidade e o mundo em que estamos”

2.    Objetivo:

Potencializar o papel da escola na formação de leitores competentes, desenvolvendo ações efetivas e afetivas

Local: Praça de Eventos
Data: 02 de dezembro de 2010
Horário: Abertura às 19h30min h

Programação:

·        19h30min – abertura
·        19h45min   – indicação de leitura
·        19h50min – A menina Enterrada viva
·        20h40min – indicação de leitura
·        20h50min – contador de causo
·        21h25min – indicação de leitura
·        21h30min – Declamação de Poesia
·        21h50min – indicação de leitura
·        21h55min – quadrinhas
·        22h00min – alto da compadecida
·        22h30min – música


Estamos aguardando todos vocês! Não percam, vai ser sensacional!
de leitura no ambiente escolar